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    1. leyu和魔力(lì)小博士器材展(zhǎn)览

      [2015-01-07]

      本报讯(记者孙(sūn)冰)由南阳博(bó)智(zhì)教育承(chéng)办的市第三(sān)届中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)机器人(rén)竞(jìng)赛暨科技制作大赛将于(yú)10月下旬(xún)举办。

    2. 南阳市leyu和魔力小博(bó)士科学实(shí)验馆(guǎn)

      [2014-10-28]

      本报讯(记(jì)者孙(sūn)冰(bīng))由南阳博智教育承办的市第三届中小学机(jī)器人竞(jìng)赛(sài)暨科技(jì)制作大(dà)赛将于10月下旬举办(bàn)。

    3. 市第三届机器人竞(jìng)赛 即(jí)日开始报名(míng)

      [2014-10-28]

      本报(bào)讯(记者孙冰)由南阳博智教育承办的市第三届中小学机器(qì)人竞赛暨科技制(zhì)作大赛将于(yú)10月下旬(xún)举(jǔ)办。

    4. leyu和魔力小博士 探索科学奥秘的(de)乐园

      [2014-10-21]

      磁力小车、自制音乐瓶、直升机、自制牙膏、机械手(shǒu)、星象(xiàng)仪……这一个个科学小实验,全部来自小学一二年级孩子的(de)手(shǒu)中。如今,“leyu和魔力小博士”科(kē)学实验馆已(yǐ)经成为孩子们探索神奇科学现(xiàn)象(xiàng)的乐园。

    5. 如何(hé)培养孩子动手能力、创(chuàng)新(xīn)能力、科学素(sù)质 玩转科学

      [2014-11-09]

      大(dà)部分孩子们最(zuì)喜欢(huān)参加的(de)活动课(kè)程莫过于“玩科学,学(xué)科学”的科学实验课。众多家(jiā)长(zhǎng)认为,伴随着我国素质教育春(chūn)天的到来,培养孩子(zǐ)的动手能(néng)力(lì)、创(chuàng)新能(néng)力、科学素质,才(cái)是真正提高孩子未来竞争(zhēng)力要具备(bèi)的基础。

    6. 举(jǔ)办第二届项目(mù)推介会(huì)

      [2014-10-18]

      南阳博智教育leyu和魔力小(xiǎo)博(bó)士(shì)8月26日举(jǔ)办(bàn)第二届项(xiàng)目推(tuī)介会。全(quán)国30多(duō)家培训机构的校长齐聚南阳,共(gòng)享科技(jì)盛(shèng)会。

    7. leyu和魔力小博士彩盒展览

      [2014-10-17]

      leyu和魔力小(xiǎo)博士彩盒展览

    8. 全国130多名科学教师 参加(jiā)leyu和魔力小博士运营暨师(shī)资培训

      [2014-10-16]

      南阳日报讯(xùn) 8月3日,为期一周的魔(mó)力小博士全国第三届(jiè)运营暨师资培训在南阳博智教育裕华校区拉开帷幕(mù),来自(zì)全国十几个(gè)省(shěng)、130多位科学课教(jiāo)师参加了该(gāi)系(xì)统的(de)项目(mù)运营、教学教务培训。

    9. 孩子到了叛逆期家长该(gāi)怎(zěn)么办?

      [2019-08-21]

      针(zhēn)对(duì)孩子的情绪化问(wèn)题或者是教养问(wèn)题的处理,我想告诉父母一句话(huà):让孩(hái)子有路可走。我们很多家长都太自我中(zhōng)心,所谓有路可走,不是纵容,也不是顺着(zhe)他,而是(shì)你要有引(yǐn)导的策略、方法,这样的(de)一种训练(liàn)是长期性的。

    10. 家长(zhǎng)要具备“三心二(èr)意”的(de)能力

      [2019-08-21]

      针对孩子的(de)情绪(xù)化(huà)问题(tí)或者是教养问题的处理,我想告诉父母一句(jù)话(huà):让孩子有路可(kě)走(zǒu)。我们很多家长都太自我(wǒ)中(zhōng)心,所谓有路可走,不是纵(zòng)容,也不是顺着(zhe)他,而是你要(yào)有引导的策略、方法,这样的一种训练是长(zhǎng)期性(xìng)的。

    11. 咆(páo)哮对孩(hái)子(zǐ)的教育没(méi)有帮助

      [2019-08-21]

      逐步学习成长并成为孩子心目中的榜样,做一位让孩子引以为豪的成功父母,就是送给孩子(zǐ)一(yī)生最好(hǎo)的礼物!!!

    12. 好习惯不是靠(kào)培(péi)养出来的!

      [2019-08-21]

      现(xiàn)在(zài)很多家长都在强调好习惯(guàn)的培养,但我们也(yě)很(hěn)容易陷进培养习惯的条(tiáo)条框框中,给(gěi)孩子太多的要求和束缚。在这个过程中(zhōng),孩(hái)子也常常(cháng)表示排斥或抗(kàng)拒,让我(wǒ)们束手无(wú)策。

    13. 家长(zhǎng)要不要给孩子定规矩(jǔ)?

      [2019-08-21]

      那我们需要看一下,真正的规则是怎么来的?比如今(jīn)天来听讲(jiǎng)座的人,有的人来晚了,他即使想坐到前面来,也不(bú)会(huì)跟坐在前(qián)面的人说,“你起来,让我坐”。

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